Heri Sulistyowati, O., Irsyadiyah Husna, L., Aura Nisya, Z., Meliani, P., & Haningsih, S. (2026). Transformasi Distingsi Madrasah Berbasis Pembelajaran Mendalam dalam Kurikulum Nasional: Evaluasi Teoretis dan Strategi Inovatif. Paedagogie: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 7(02), 113–126. https://doi.org/10.52593/pdg.07.2.07