HERI SULISTYOWATI, Octalia; IRSYADIYAH HUSNA, Lathifa; AURA NISYA, Zahra; MELIANI, Pipit; HANINGSIH, Sri. Transformasi Distingsi Madrasah Berbasis Pembelajaran Mendalam dalam Kurikulum Nasional: Evaluasi Teoretis dan Strategi Inovatif. Paedagogie: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, [S. l.], v. 7, n. 02, p. 113–126, 2026. DOI: 10.52593/pdg.07.2.07. Disponível em: https://www.e-jurnal.staimuttaqien.ac.id/index.php/paedagogie/article/view/3994. Acesso em: 2 sep. 2026.